महाराष्ट्र: 400 से ज्यादा उर्दू स्कूलों में अनियमितता, क्लीनिक चलाने वाला टीचर कभी स्कूल नहीं गया पर मिल रही सैलरी

महाराष्ट्र के 400 से ज्यादा उर्दू स्कूलों में अनियमितता सामने आई है। इन स्कूलों में एक परिवार के लोग फर्जी डिग्री लेकर शिक्षक बन गए हैं और स्कूल भी नहीं आते हैं। कई स्कूलों में महिला शिक्षकों का शोषण हो रहा है।

Mar 7, 2025 - 16:37
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महाराष्ट्र: 400 से ज्यादा उर्दू स्कूलों में अनियमितता, क्लीनिक चलाने वाला टीचर कभी स्कूल नहीं गया पर मिल रही सैलरी
महाराष्ट्र: 400 से ज्यादा उर्दू स्कूलों में अनियमितता, क्लीनिक चलाने वाला टीचर कभी स्कूल नहीं गया पर मिल रही सैलरी

महाराष्ट्र: 400 से ज्यादा उर्दू स्कूलों में अनियमितता, क्लीनिक चलाने वाला टीचर कभी स्कूल नहीं गया पर मिल रही सैलरी

Netaa Nagari द्वारा लिखित, लेखिका: सुमन शर्मा, राधिका मेहता, टीम नेटानागरी

परिचय

महाराष्ट्र के उर्दू स्कूलों में चल रही अनियमितताओं का एक नया मामला सामने आया है। रिपोर्ट्स के अनुसार, प्रदेश के 400 से ज्यादा उर्दू स्कूलों में शिक्षकों की नियुक्तियों में धांधली की जा रही है। इनमें कुछ शिक्षक ऐसे हैं जो विद्यालय में कभी नहीं गए, फिर भी उन्हें सैलरी मिल रही है। यह स्थिति न केवल शिक्षा के स्तर को नीचा दिखा रही है, बल्कि छात्रों के भविष्य के साथ भी खिलवाड़ कर रही है।

अनियमितताओं का खुलासा

हाल ही में एक सरकारी जांच में यह बात सामने आई कि कुछ शिक्षक जिनका नाम अभिलेखों में दर्ज है, वे अपनी क्लीनिक चला रहे हैं और विद्यालय में जाकर पढ़ाई नहीं कर रहे हैं। इस मामले ने शिक्षा विभाग की कार्यशैली और प्रशासनिक लापरवाही पर सवाल उठाए हैं। एक शिक्षक को केवल नाम के लिए स्कूल में रखा गया है, जबकि वह कभी भी छात्रों को पढ़ाने की ज़िम्मेदारी नहीं निभा रहा।

शिक्षा की गुणवत्ता पर पड़ रहा असर

इन अनियमितताओं का सीधा असर छात्रों की शिक्षा की गुणवत्ता पर पड़ा है। जब शिक्षक विद्यालय में उपस्थित नहीं होते, तो छात्रों को उचित शिक्षा प्राप्त नहीं होती। इसके परिणामस्वरूप, छात्रों का शैक्षणिक प्रदर्शन गिर रहा है। यह समस्या विशेष रूप से उनके लिए गंभीर है जो शिक्षा के प्रति बहुत आशाजनक हैं।

कदम उठाने की आवश्यकता

इस स्थिति को सुधारने के लिए शिक्षा विभाग को सख्त कदम उठाने की आवश्यकता है। अब समय आ गया है कि ऐसे शिक्षकों की पहचान की जाए और उन पर कार्रवाई की जाए। सरकार को एक सख्त नीति बनानी होगी ताकि किसी भी शिक्षक को बिना काम के सैलरी न मिले। इसके लिए नियमित रूप से स्कूलों का निरीक्षण करना चाहिए और शिक्षकों की उपस्थिति को सुनिश्चित करना चाहिए।

निष्कर्ष

समाज और शिक्षा के भविष्य के लिए यह बहुत आवश्यक है कि हम इन अनियमितताओं का खुलासा करें और उन्हें सुधारने की दिशा में ठोस कदम उठाएं। एक मजबूत और सशक्त शिक्षा प्रणाली तब ही विकसित हो सकती है जब उसके सभी घटक सही तरीके से काम कर रहे हों। इस मामले पर जल्द से जल्द कार्रवाई की आवश्यकता है ताकि बच्चों के भविष्य को सुरक्षित किया जा सके।

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